
Votre fiche d'évaluation a personnaliser.Tache : T04 Organiser préparer... Organiser, préparer Etablir les documents de suivi de réalisation L’utilisation de documents au format numérique est à privilégier afin de minimiser l’impact environnemental. Le temps imparti est respecté. On demande: Identifier et choisir les documents nécessaires au suivi. On donne: Fiche qualité. Dossier de fabrication, de dépose et de pose. Planning tous corps d’état Planning d’approvisionnement Planning d’atelier, de dépose et de pose Documents de suivi à compléter. Grille de temps de fabrication, de dépose et de pose. Docu On exige: L’identification et le choix des documents nécessaires au suivi sont pertinents.
Critères techniques: 0/3 : Aucune réponse 1/3 : Un tiers du document est exploitable 2/3 : Deux tiers du document est exploitable 3/3 : Les documents sont justes et exploitables Le temps imparti est respecté. Les savoirs associés S5-Technologie de construction Liste de toutes les compétences attachées a cette tâche. Competence : C2.5 Etablir les documents de suivi de réalisation L’utilisation de documents au format numérique est à privilégier afin de minimiser l’impact environnemental. Le temps imparti est respecté. Les savoirs associés : S2-S5 Competence : C3.1 Organiser et mettre en sécurité les postes de travail Les contrôles sont effectués. Les correctifs nécessaires sont apportés et permettent de minimiser l’impact environnemental. Le temps imparti et les règles de prévention et de sécurité sont respectés. Les savoirs associés : S3-S6-S7-S8 Competence : C3.1.1 Vérifier le bon fonctionnement des postes de travail et la présence des dispositifs de protection collectifs et individuels. Les postes de travail sont installés et aménagés en vue d’obtenir une production optimale en respectant les règles de sécurité. Les savoirs associés : S3-S6-S7-S8 Competence : C3.1.2 Disposer, installer de façon rationnelle et ergonomique les outillages, les outils. Les outillages, les outils sont installés dans le respect des règles de sécurité et de concordance avec le travail à effectuer. Les règles ergonomiques sont respectées. Les savoirs associés : S3-S6-S7-S8 Competence : C3.2 Préparer les matériaux, quincailleries et accessoires Les contrôles sont effectués. Les correctifs nécessaires sont apportés et permettent de minimiser l’impact environnemental. Le temps imparti et les règles de prévention et de sécurité sont respectés. Les savoirs associés : S5-S6-S7 Competence : C3.2.1 Préparer et contrôler la matière d’œuvre. La préparation et la mise à disposition de la matière d’œuvre, de la quincaillerie, des consommables et des accessoires sont assurés. Les savoirs associés : S5-S6-S7 Competence : C3.2.2 Préparer et contrôler la quincaillerie, les consommables et les accessoires. La préparation et la mise à disposition de la matière d’œuvre, de la quincaillerie, des consommables et des accessoires sont assurés. Les savoirs associés : S5-S6-S7 Competence : C3.2.3 Rendre compte des éventuelles anomalies quantitatives et / ou qualitative. Les anomalies sont signalées. Les savoirs associés : S5-S6-S7 Competence : C3.2.4 Approvisionner les matériaux, quincailleries et accessoires suivant les postes de travail. Les quantités dédiées à chaque poste sont exactes. Les savoirs associés : S5-S6-S7 Competence : C2.5.1 Identifier et choisir les documents nécessaires au suivi. L’identification et le choix des documents nécessaires au suivi sont pertinents. Les savoirs associés : S2-S5 Competence : C2.5.2 Lire et interpréter un planning. La lecture du planning et son interprétation sont exactes. Les savoirs associés : S2-S5 Competence : C2.5.3 Proposer le cas échéant une modification sur un planning, un document de suivi. La proposition de modification est motivée et les ajustements sont cohérents. Les savoirs associés : S2-S5 Competence : C2.5.4 Compléter les documents de suivi. Les documents complétés sont exploitables. Les savoirs associés : S2-S5 Competence : C2.5.5 Recenser et ajuster les moyens. Tous les moyens sont recensés et ajustés en fonction des plannings. Les savoirs associés : S2-S5 |