SERRURERIE METALLERIE
STRUCTURES METALLIQUES

Le travail de l'acier. Plans de fabrication, astuces, tutoriels...


Votre fiche d'évaluation a personnaliser.



Tache : T11
Répartir les tâches


Etablir les documents de suivi de réalisation
L’utilisation de documents au format numérique est à privilégier afin de minimiser l’impact environnemental. Le temps imparti est respecté.

On demande: Recenser et ajuster les moyens.
On donne: Fiche qualité. Dossier de fabrication, de dépose et de pose. Planning tous corps d’état Planning d’approvisionnement Planning d’atelier, de dépose et de pose Documents de suivi à compléter. Grille de temps de fabrication, de dépose et de pose. Docu
On exige: Tous les moyens sont recensés et ajustés en fonction des plannings.

Competence : C2.5.5Indicateurs0/31/32/33/3
Recenser et ajuster les moyens. Tous les moyens sont recensés et ajustés en fonction des plannings.

Critères techniques:
0/3 : Aucune réponse
1/3 : Un tiers du document est exploitable
2/3 : Deux tiers du document est exploitable
3/3 : Les documents sont justes et exploitables

Le temps imparti est respecté.

Les savoirs associés

S2-Construction et communication technique
S5-Technologie de construction


Liste de toutes les compétences attachées a cette tâche.
Competence : C2.5
Etablir les documents de suivi de réalisation
L’utilisation de documents au format numérique est à privilégier afin de minimiser l’impact environnemental. Le temps imparti est respecté.

Les savoirs associés : S2-S5

Competence : C4.1
Organiser (chantier)
Organiser (chantier)

Les savoirs associés : S1-S2-S5-S6-S7

Competence : C6.3
Communiquer avec les différents
Communiquer avec les différents

Les savoirs associés : S1-S2-S3

Competence : C6.4
Rendre compte d'une activité
Rendre compte d'une activité

Les savoirs associés : S1-S2-S3

Competence : C2.5.1
Identifier et choisir les documents nécessaires au suivi.
L’identification et le choix des documents nécessaires au suivi sont pertinents.

Les savoirs associés : S2-S5

Competence : C2.5.2
Lire et interpréter un planning.
La lecture du planning et son interprétation sont exactes.

Les savoirs associés : S2-S5

Competence : C2.5.3
Proposer le cas échéant une modification sur un planning, un document de suivi.
La proposition de modification est motivée et les ajustements sont cohérents.

Les savoirs associés : S2-S5

Competence : C2.5.4
Compléter les documents de suivi.
Les documents complétés sont exploitables.

Les savoirs associés : S2-S5

Competence : C2.5.5
Recenser et ajuster les moyens.
Tous les moyens sont recensés et ajustés en fonction des plannings.

Les savoirs associés : S2-S5